ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по цифровой грамотности в 3 классе
| Раздел | Текст, графика и презентация (сквозная тема: «Культура отдыха. Праздники.») |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Фотографии. Проектная работа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.2.2.1 использовать программы для обработки фотографий (яркость, контрастность, рамки) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, сегодня мы с вами волшебники фотографий! Давайте за 1 минуту соберём в уме все слова, которые приходят на ум, когда вы слышите слово "Фотография". Я буду записывать на доске. Назовите 3 самых ярких слова, которые мы выберем для обсуждения.» Учитель записывает ассоциации (например: камера, память, праздник, цвета, рамка, яркость). Затем выбирает 3: яркость, рамка, праздник. «Отлично! Сегодня мы научимся делать фотографии яркими, добавлять рамки и создадим свой проект про времена года. А работать будем дружно, помогая друг другу.» |
Учащиеся называют ассоциации, слушают, обсуждают выбранные слова, настраиваются на тему. | • Дескрипторы: участвует в мозговом штурме, предлагает не менее 1 ассоциации. Без баллов. |
Доска, мел/маркер, тетрадь. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||