ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Цифровой грамотности в 3 класс
| Раздел | Презентации (сквозная тема «Вода – источник жизни») |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Создание презентации. Проектная работа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.2.3.3 использовать готовый дизайн для оформления презентации 3.2.3.2 использовать переходы между слайдами |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: Челлендж «Дизайнерская разминка») |
Учитель: «Здравствуйте, юные дизайнеры! Сегодня вы не просто ученики, а дизайнеры презентаций. Ваша задача – сделать проект о воде не только информативным, но и красивым. Начнем с разминки! У вас ровно 2 минуты. Откройте ваши проекты. Задача: найти и применить к своему первому слайду ЛЮБУЮ готовую тему (дизайн) из вкладки "Дизайн" или "Конструктор". Кто справится за 2 минуты и поднимет руку, получит звание "Старший дизайнер" на сегодня. Таймер пошел!»
Через 2 минуты: «Время! Поднимите руку, кто успел. Молодцы! А теперь скажите, как называется выбранная вами тема? (Выслушивает 2-3 ответа). Отлично! Вы только что выполнили первый профессиональный шаг дизайнера – выбрали единый стиль». |
- Быстро открывают свои файлы с презентацией на компьютере. - Ищут вкладку «Дизайн»/«Конструктор». - Просматривают и выбирают одну из предложенных тем. - Применяют её к своему слайду. - Поднимают руку по завершении. - Отвечают на вопрос учителя. |
Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик нашел вкладку с дизайнами. 2. Применил одну из тем к слайду в отведенное время. |
- Компьютеры с установленным PowerPoint или аналогом (Google Презентации, Canva). - Файлы-заготовки презентаций учеников (3-4 слайда с текстом и картинками о воде). - Таймер (онлайн или на доске). - ИИ-инструмент: Генератор идей дизайна (например, подсказки в Canva или Microsoft Designer) для учеников, которые затрудняются с выбором. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||