ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Трудовому обучению в 6 классе
| Раздел | Дизайн и технология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Разработка изделия из текстильных материалов (авторская кукла, развивающая игрушка). |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.5.1 - Выполнять задания по разработке дизайна различных объектов, соблюдая основные законы композиции, опираясь на собственный опыт и знания; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем не просто мастерами, а дизайнерами игрушек. Давайте начнем с вопроса на воображение: Что было бы, если бы у каждой игрушки был строгий внутренний "закон", который она должна соблюдать, чтобы быть полезной и безопасной для ребенка? Например, закон "Все мелкие детали должны быть надежно пришиты" или "Цвета должны быть яркими, но не резать глаза". Подумайте и предложите свои варианты таких "законов" для игрушек.» Выслушивает ответы, записывает ключевые идеи на доске (например: безопасность материалов, прочность конструкции, развивающая функция). Подводит итог: «Отлично! Получается, создавая игрушку, мы, как законодатели, устанавливаем для нее правила — правила дизайна, безопасности и пользы. Именно этим мы и займемся сегодня.» ИИ-инструменты: Можно использовать генератор идей (например, ChatGPT) для быстрого создания списка необычных "законов" для игрушек, чтобы стимулировать мышление учеников, если их ответы будут однообразными. |
Учащиеся размышляют, предлагают свои варианты "законов" для игрушек. Вступают в диалог с учителем, слушают идеи одноклассников. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один осмысленный вариант "закона" для игрушки. • Активно участвует в обсуждении, слушает других. |
• Доска и маркеры. • Возможен доступ к ChatGPT через проектор для демонстрации генерации идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||