ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красносрочный план по Трудовому обучению в 4 классе
| Раздел | Преданья старины глубокой... |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Плетение камчи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.3.3 реализовать творческие идеи с использованием информации из различных источников (в том числе с использованием ИКТ); 4.2.1.2 предлагать различные методы и приемы выполнения творческих работ с использованием сырьевых материалов; 4.2.3.2 соблюдать гигиенические требования на своем рабочем месте; 4.3.2.1 обсуждать и оценивать выполненную творческую работу, вносить предложения по ее улучшению, обосновывать свои предложения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами прикоснемся к старинному ремеслу. Тема нашего урока — «Плетение камчи». Что это такое? Давайте за 1 минуту набросаем все ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите слово «камча». (Учитель записывает слова на доске или в совместном цифровом документе). Отлично! Теперь давайте выберем три самые частые или интересные ассоциации и обсудим их. Например: «конь», «кожа», «сила». Как вы думаете, почему эти понятия связаны с камчой?» | Ученики называют ассоциации: плетение, кнут, джигит, лошадь, узор, кожа, традиция, Казахстан, мастерство. Участвуют в обсуждении выбранных понятий, высказывают предположения. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает 1-2 ассоциации, связанные с темой. • Участвует в обсуждении, высказывает свое мнение. |
• Доска и маркеры или интерактивная доска/сервис для создания ментальных карт (например, MindMeister, Miro). • Проектор. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||