ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 9 классе
| Раздел | Культурное наследие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Простое предложение с однородными членами |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.3.4.1 создавать тексты-описание с элементами рассуждения, повествование с элементами рассуждения; 9.4.1.2 правильно писать звонкие и глухие согласные, ударные и безударные гласные в корнях слов; правильно писать приставки в словах и самостоятельно объяснять их правописание; 9.4.3.1 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях; 9.4.3.2 правильно писать предложения с прямой речью; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуй! Сегодня мы с тобой отправимся в виртуальную экспедицию по объектам культурного наследия. Но для начала — разминка. У тебя есть 3 минуты. Перед тобой текст с пропусками. Твоя задача — вставить пропущенные буквы (проверяемые гласные/согласные, приставки) и расставить знаки препинания в предложениях с однородными членами. Готов? Таймер пошел!» (После выполнения) «Отлично! Давай проверим. Какие правила орфографии ты применил(а)? Где поставил(а) запятые и почему? Как ты думаешь, зачем в текстах о культуре используют перечисления?» |
Индивидуально выполняет задание на время. Проверяет и объясняет свои решения, высказывает предположения о роли перечислений в тексте. | Дескрипторы (без баллов): 1. Активно включился в работу с первых минут. 2. Выполнил задание в установленное время. 3. Смог объяснить выбор орфограмм и пунктограмм. |
- Таймер (онлайн или на телефоне). - Раздаточный материал «Задание 1: Текст-разминка». - ИИ-сервис: ChatGPT для быстрой генерации персонализированного текста-разминки с нужными орфограммами и пунктограммами. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||