ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русскому языку в 9 классе
| Раздел | ПОДРОСТОК В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ. МОРФОЛОГИЯ И ОРФОГРАФИЯ. СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как подросток справляется с проблемами. Правописание сложных имён существительных. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.6.1 оценивать прослушанный материал с точки зрения нормативности речи, содержания, структуры, логики изложения материала, выражая собственное мнение 9.4.4.1 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о проблемах, с которыми сталкиваются подростки, и о том, как находить выход. А начнём с небольшой истории. Послушайте внимательно и найдите в моём рассказе одну неточность, одну языковую 'помарку'. Рассказ: 'Мой друг-подросток столкнулся с серьёзной проблемой: кибербуллингом. Он долго не знал, как поступить. Но потом он проявил самообладание и нашёл решение. Он поговорил с родителями, обратился к школьному психологу и создал в соцсетях группу взаимопомощи «Антибуллинг». Эта группа поддержки стала для него и его единомышленников настоящим спасением. Он понял, что важно не замыкаться в себе, а искать союзников.' Итак, вопрос: какая орфографическая или пунктуационная неточность была в моём рассказе? Подсказка: она связана с темой нашего сегодняшнего урока." |
Слушают рассказ. Анализируют его на предмет ошибки. Высказывают предположения. (Ожидаемый ответ: слово «Антибуллинг» должно писаться через дефис как сложное существительное с первой частью «анти-»? Или пропущена запятая перед «как»? Учитель подводит к правильному ответу: «Антибуллинг» пишется слитно, так как после «анти-» следует корень, начинающийся с согласной буквы). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик внимательно слушает рассказ. • Выдвигает гипотезу о возможной ошибке (орфографической/пунктуационной). • Аргументирует свой выбор, ссылаясь на известные правила. |
• Готовый текст рассказа (на доске или слайде). • ИИ-сервис: ChatGPT для быстрой генерации аналогичных коротких историй с "ошибкой-ловушкой" для дифференциации (можно создать истории разной сложности). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||