ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Кабанбайская средняя школа имени Шокана Уалиханова с дошкольным миницентром"
Краткосрочный план по Русскому языку в 9 классе
| Раздел | Подросток в современном мире. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как привлечь сверстников к чтению? Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях со значением противопоставления |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.5.1 участвовать в полемике, синтезируя различные точки зрения и предлагая решение проблемы; 9.3.5.1 писать разные виды эссе, в том числе дискуссионное, рассматривая проблему с разных сторон и предлагая пути решения; 9.4.4.1 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Блиц-опрос с таймером") |
Учитель: "Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем урок с быстрого вызова. У вас есть ровно 2 минуты. Задание: индивидуально, на листочках, продолжите два предложения. Первое: 'Читать книги — это...'. Второе: 'Не читать книги — это...'. Старайтесь дать развернутый, не односложный ответ. Время пошло! (Ставит таймер на 2 минуты). По истечении времени я попрошу нескольких из вас зачитать ваши варианты. Цель — увидеть, как вы уже сейчас видите противопоставление в мыслях о чтении." | Ученики индивидуально и быстро записывают свои варианты продолжения предложений на листочках. По сигналу учителя 3-4 ученика зачитывают свои ответы. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал два варианта продолжения. • В ответах прослеживается контраст/противопоставление мнений. • Ученик готов озвучить свою точку зрения. |
Таймер (на телефоне/проекторе), листы бумаги, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||