ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 9 класс
| Раздел | РАЗДЕЛ 2: ТЕМА «МАЛЕНЬКОГО ЧЕЛОВЕКА» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | История создания рассказа Толстого «После бала». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.1.2.1 - понимать художественное произведение, критически осмысливая; выражать своё отношение к услышанному или прочитанному 9.2.1.1 – определять жанр и его признаки (трагедия, комедия, поэма); 9.2.2.1 – определять тему и идею произведения, выражая свое мнение о проблематике. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ребята! Представьте себе: 1903 год, 75-летний Лев Толстой, уже признанный классик, автор 'Войны и мира' и 'Анны Карениной', пишет небольшой рассказ. Но этот рассказ основан на реальных событиях, которые произошли с его братом более 50 лет назад! Почему же писатель, уже в преклонном возрасте, возвращается к этой истории? Что такого важного он хотел сказать? Сегодня мы с вами станем литературными детективами и раскроем тайну создания одного из самых пронзительных произведений Толстого - рассказа 'После бала'." "А теперь давайте подумаем: какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите название 'После бала'? Что может произойти 'после' такого яркого события?" |
Слушают рассказ учителя, высказывают свои предположения и ассоциации с названием произведения. Записывают ключевые вопросы в тетради. | Участвуют в обсуждении с помощью наводящих вопросов учителя. Получают карточки с ключевыми словами для построения ассоциаций. Используют готовые шаблоны для записи мыслей. |
Дескрипторы: - Учащийся высказывает не менее 2 ассоциаций с названием - Формулирует предположение о содержании рассказа - Активно участвует в обсуждении |
Презентация с портретом Толстого, аудиозапись вальса, временная шкала жизни Толстого, ChatGPT для генерации дополнительных вопросов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||