Перейти к содержанию
КСП

КСП «Исторические события и знаменитые люди в творчестве В.Яна» по русскому языку, 9 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 9 класса по теме «Исторические события и знаменитые люди в творчестве В.Яна». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по орыс тили в 9 класс

Раздел ЗНАМЕНИТЫЕ ЛЮДИ
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Исторические события и знаменитые люди в творчестве В.Яна
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 9.3.3.1 – формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечать на них, различая факт и мнение.
9.2.1.1 – владеть объемом словарного запаса, достаточным для эффективного общения по широкому кругу тем.
Цель урока
  • Сформулировать вопросы к тексту о творчестве В.Яна, перефразируя ключевую информацию, и дать на них ответы, аргументированно отделяя фактические данные от авторской оценки.
  • Активно использовать в устной и письменной речи изученную лексику по темам «История», «Литература», «Личность» для обсуждения произведений В.Яна.
  • Проявить трудолюбие и профессионализм, доведя анализ текста до логического завершения и представив качественный результат групповой работы.
Ценность для интеграции Трудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погрузимся в мир исторической литературы. Посмотрите на центральное слово на доске: «ВАСИЛИЙ ЯН». У вас ровно 1 минута, чтобы индивидуально записать в тетради все ассоциации, которые приходят вам на ум при этом имени. Это могут быть названия книг, имена исторических личностей, события, места, ваши чувства или мысли. Время пошло! (Через минуту). Теперь поднимите руку и назовите ваши ассоциации. Я запишу их на доске. (Записывает 7-10 вариантов). Отлично! Теперь, работая в парах (объединитесь с соседом), выберите из этого списка три самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации и будьте готовы объяснить свой выбор». Индивидуально записывают ассоциации. Затем предлагают свои варианты. Работая в парах, выбирают и обсуждают три ключевые ассоциации. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик записал не менее 3 ассоциаций.
• Ученик аргументировал выбор одной из ассоциаций в паре.
Доска, маркер, тетради учеников.
ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе (например, MindMeister) для быстрой визуализации ассоциаций всего класса в реальном времени, что повышает вовлеченность.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.