ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 9 классе
| Раздел | ресурсы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | БСП со значением причины, пояснения, дополнения. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | узнать какими признаками характеризуются БСП анализировать БСП со значениями причины, пояснения, дополнения, времени, условия. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу начать урок с небольшой истории. Вчера я читала сочинение одного ученика и встретила такое предложение: 'Было очень страшно: в доме никого не было, а на улице выла собака.' Мне показалось, что здесь всё идеально с точки зрения передачи эмоций. Но потом я задумалась: а правильно ли я понимаю, какие именно отношения между частями этого бессоюзного предложения? Помогите мне разобраться. Какая связь между первой и второй частью? Причина? Пояснение? Или что-то еще? Обсудите в парах 2 минуты и предложите свой вариант с объяснением." Использование ИИ: Инструмент для генерации сторителлинга (например, ChatGPT) может помочь создать персонализированные, вовлекающие тексты-триггеры с заложенной "ошибкой" для разных групп учеников, повышая мотивацию с начала урока. |
Слушают историю. В парах обсуждают предложенный пример БСП. Пытаются определить смысловые отношения между частями. Выдвигают гипотезы (скорее всего, увидят значение причины или пояснения). Задают уточняющие вопросы. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик участвует в обсуждении в паре. 2. Высказывает предположение о смысловых отношениях в предложении. 3. Формулирует вопрос, если тема неясна. |
Проектор/экран для демонстрации предложения, таймер. ИИ-сервис для генерации контекстных примеров (ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||