ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вводный |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление о русском языке в 8 классе |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
Приветствует класс, создаёт эмоциональный настрой. «Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Садитесь. Сегодня мы начинаем путешествие в мир русского языка в 8 классе. Вы уже много знаете о языке, но впереди – новые открытия. Давайте улыбнёмся и настроимся на интересную работу. А теперь представьте: что было бы, если бы русский язык исчез? Подумайте и предложите свои варианты. Начнём с вас, пожалуйста». Выслушивает ответы, поощряет, дополняет: «Отлично, вы понимаете, что язык — это основа общения, культуры, знаний. Сегодня мы узнаем, что именно нам предстоит изучать в этом учебном году». |
Ученики отвечают на вопрос, выдвигают гипотезы: «Мы не смогли бы разговаривать», «Исчезли бы книги, письма», «Люди перестали бы понимать друг друга», «Потерялась бы история и культура». | Для детей с ООП: используются визуальные карточки-подсказки (символы общения, книги, люди). Педагог задаёт наводящие вопросы; даёт больше времени на обдумывание. | Дескрипторы: • участвует в обсуждении; • предлагает хотя бы один вариант; • обосновывает свой ответ (устно). Без баллов. |
Презентация (слайд с изображением мира без слов), карточки-эмоции для ООП, доска, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20–25 мин) · Конец урока (5–10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||