ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | Вода в жизни человека. Синтаксис. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вода: ты сама жизнь. Односоставные предложения. Назывные. Определенно-личные. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.4.1 использовать знаки препинания при цитировании; 8.1.3.1 пересказывать содержание текстов различных типов речи с изменением лица, сохраняя структуру исходного текста; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Доброе утро, исследователи! Сегодня наш урок будет похож на комикс, где вы — главные герои. Первый кадр: представьте, что вы — капля воды. Что было бы, если бы вы вдруг исчезли? Как изменился бы мир за 24 часа? Запишите или нарисуйте свою самую смелую идею на стикере и прикрепите к нашей «доске комиксов» (флипчарту). Давайте запустим наше воображение!» Учитель показывает первую слайд-панель презентации в стиле комикса с изображением планеты Земля и вопросительным знаком. | Ученики индивидуально размышляют, записывают или рисуют свои идеи на стикерах и прикрепляют к флипчарту. Кратко озвучивают предположения (например: «Не было бы жизни», «Растения засохли бы», «Города опустели»). | Дескрипторы: Ученик предлагает хотя бы одну идею, связанную с ролью воды. Проявляет любознательность и фантазию. (без баллов) | Презентация в стиле комиксов (слайд 1). Стикеры, флипчарт, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||