ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | Научные открытия и технологии. Морфология. Синтаксис |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Технологии настоящего и будущего. Знаки препинания при обособленных членах предложения. Повторение. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.6. оценивать прослушанный материал с точки зрения темпа речи и соответствия целевой аудитории; 8.2.7. извлекать и синтезировать информацию из различных источников, определяя ее актуальность, противоречивость, достоверность, целевую аудиторию |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогноз по кейсу») |
Учитель: «Ребята, сегодня мы поговорим о технологиях будущего. Посмотрите на экран: вот новость от 2025 года — "Учёные создали нейроинтерфейс, позволяющий печатать текст силой мысли. Скорость — 90 символов в минуту". Вопрос: как вы думаете, какие профессии исчезнут через 10 лет, а какие появятся благодаря таким технологиям? Запишите один прогноз в тетрадь. Поделитесь с одноклассником. Затем мы обсудим, насколько ваш прогноз точен с точки зрения целевой аудитории. (Пауза) Кто хочет зачитать свой прогноз?» Возможные ответы учеников: «Исчезнут операторы колл-центров, появятся нейро-программисты». «Отлично! Сегодня мы не только повторим обособленные члены, но и научимся оценивать информацию. Запишите тему: "Технологии настоящего и будущего. Знаки препинания при обособленных членах предложения. Повторение."» |
— Слушают новость, записывают прогноз в тетрадь. — Обсуждают в паре (с единственным соседом). — 2-3 ученика озвучивают прогноз, аргументируют. |
Дескрипторы (без баллов): • Записан прогноз (1-2 предложения). • Прогноз связан с темой технологий. • Участвует в обсуждении. |
— Слайд с новостью (или распечатка). — Тетрадь, ручка. — ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации прогнозов (демонстрация вариантов). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||