ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 8 классе
| Раздел | Любовь и честь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тема любви в русской и мировой литературе |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, ПОПС-формулы, диаграммы); 8.2.1.1 определять жанр и его признаки (трагедия, комедия, поэма) |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Независимость и патриотизм Цель для класса: Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Дорогие ребята! Представьте себе: 1812 год, Отечественная война. Молодой офицер Петр получает письмо от возлюбленной. В нем она пишет о своей любви, но также о том, что гордится им - защитником Родины. Как вы думаете, как любовь к человеку может переплетаться с любовью к Родине? Сегодня мы будем исследовать эту вечную тему в литературе." | Слушают, отвечают на вопрос, делятся своими ассоциациями | Работают с иллюстрированными карточками с ключевыми словами: любовь, Родина, семья, честь. Составляют простое предложение из предложенных слов | Наблюдение за активностью, анализ первых ответов | ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных примеров переплетения любви и патриотизма |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||