ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | Раздел 1 Дети и взрослые |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Ч. Т. Айтматов. Повесть «Первый учитель». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию; 8.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово, которое станет ключом к нашему уроку. (На доске ребус: изображение книги + буква «У» + знак вопроса). Как вы думаете, что это? Запишите свои гипотезы в тетрадь. Обсудите в парах в течение 1 минуты.» Учитель: «Верно, это слово „Учитель“. Сегодня мы продолжим говорить о повести Чингиза Айтматова „Первый учитель“. Как вы думаете, почему именно это слово зашифровано? Какие ассоциации оно у вас вызывает?» (Выслушивает 2-3 ответа). Возможные ответы учеников: «Учитель — это наставник», «Учитель — это человек, который учит добру», «Первый учитель — самый важный». |
|
Дескрипторы:
Без баллов. |
Презентация (слайд с ребусом), тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||