КСП «Урок-обобщения» по русскому языку, 8 класс

• Обобщить и систематизировать знания о синтаксических конструкциях (инверсия, градация, уточняющие члены предложения) и их роли в научном стиле речи.
• Закрепить умение находить и правильно оформлять на письме уточняющие обстоятельства и дополнения, распознавать инверсию и градацию в текстах научного стиля.
• Применить изученные синтаксические средства для анализа и создания собственных мини-текстов на космическую тематику, используя неологизмы.

"Добрый день, ребята! Сегодня у нас урок-обобщение по теме «Космос. Синтаксис и пунктуация». Давайте настроимся на работу. Ваша первая задача: за 1 минуту индивидуально создать ментальную карту (mind-map) в тетради. В центре напишите слово «КОСМОС». От него стрелочками запишите все ассоциации, которые приходят вам в голову. Это могут быть слова, словосочетания, даже короткие предложения. Время пошло!"

(Через минуту). "Отлично. Теперь каждый из вас по очереди назовет три самые яркие или необычные ассоциации из своей карты. Давайте начнем с тебя, [Имя ученика 1]."

(После обсуждения). "Замечательно. Вы упомянули и технические термины, и поэтические образы. Это напрямую связано с нашей темой: как с помощью синтаксиса и выбора слов мы можем говорить о сложных вещах, например, о космосе, точно и выразительно. Сегодня мы обобщим наши знания и применим их на практике."

• Индивидуально создают ментальную карту в тетради.
• По очереди называют по три ассоциации, слушают одноклассников.