КСП «Урок практикум» по русскому языку, 8 класс

• Проанализировать предложенные тексты на тему водных ресурсов, выявив случаи тавтологии, речевых штампов и определив типы односоставных предложений.
• Написать аргументированный фрагмент эссе (тезис + 1-2 аргумента) на одну из сторон проблемы справедливого распределения водных ресурсов, избегая речевых ошибок и используя односоставные предложения для выразительности.
• Оценить достоверность и целевую аудиторию источников информации, представленных на уроке.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работать с темой «Вода в жизни человека». Но начнем мы с вопроса, который может показаться странным. Поднимите руку, если вы согласны с утверждением: «Чистая питьевая вода должна быть абсолютно бесплатной для всех жителей планеты».

(Считает голоса «за» и «против», записывает цифры на доске). Спасибо. Теперь я попрошу вас в парах (объединитесь с соседом) в течение 1 минуты обсудить и назвать одну главную причину, почему вы так считаете. Начнем с тех, кто «за».

(Выслушивает по 1 причине от 1-2 пар с каждой стороны, кратко фиксирует ключевые слова на доске: «право», «жизнь», «экономика», «ответственность»).

«Отлично. Вы затронули очень важные понятия: право на жизнь, экономическую целесообразность, личную и государственную ответственность. Это и есть грани проблемы справедливости. Сегодня на практикуме мы будем работать с текстами о воде, учиться видеть в них речевые ошибки и слабые места, а главное — попробуем грамотно и убедительно высказать свою позицию по этому сложному вопросу, используя знания о типах предложений и лексическом богатстве языка.»

• Голосуют, поднимая руки.
• Объединяются в пары (3 пары + 1 ученик присоединяется к ближайшей паре, образуя тройку).
• Обсуждают причины своей позиции.
• Представители пар озвучивают краткие аргументы.

• принимает участие в голосовании;
• вступает в диалог с партнером;
• формулирует краткий аргумент «за» или «против».

• Доска/флипчарт, маркер.
• ИИ-сервис для интерактивного голосования (например, Mentimeter) для мгновенного сбора и визуализации мнений.