ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 8 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Художественный текст: символ, метафора, образ. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Толковать эстетическую информацию. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
Учитель: «Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем разговор о тайном языке литературы. Я задам вам вопрос, и вы проголосуете, подняв руку. Вопрос такой: «Что, по-вашему, сильнее воздействует на читателя: прямое описание события или его скрытое, образное изображение?» Варианты: 1) Прямое описание. 2) Образное изображение. (Учитель проводит голосование, фиксирует результаты на доске). Теперь, пожалуйста, в парах обсудите 1 минуту и назовите одну причину своего выбора. Давайте послушаем несколько мнений».
После обсуждения: «Интересные точки зрения. И те, и другие аргументы важны. А в литературе для создания глубины и эмоций автор часто использует особые инструменты — символы, метафоры, образы. Именно их мы сегодня и будем учиться «расшифровывать», чтобы понимать скрытую, эстетическую информацию текста». |
- Слушают вопрос учителя. - Голосуют, поднимая руку. - Обсуждают в парах (1 мин) причину своего выбора. - Несколько учеников озвучивают свои аргументы классу (например: «Прямое описание понятнее», «Образное изображение заставляет думать и чувствовать»). |
Дескрипторы (без баллов): - Ученик участвует в голосовании. - В паре формулирует хотя бы один аргумент в поддержку выбора. - Активно слушает ответы одноклассников. |
- Доска или интерактивная панель для фиксации голосования. - Таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||