ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 класс
| Раздел | Времена года |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Времена года. Понятие о служебных частях речи. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.6.1-писать творческие работы ,выбирая определенную социальную роль и речевое поведение.7.4.3.1-использовать правильно глаголы и его формы ,служебные части речи,соблюдать нормы глагольного управления |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем урок с загадки. Послушайте внимательно: 'Четыре брата через год приходят, а уходят через год. Каждый брат свой цвет имеет и свой характер.' О чем идет речь? Запишите свои предположения в тетради."
"Правильно, это времена года! А теперь давайте подумаем: какие слова помогают нам связывать мысли, когда мы описываем времена года? Например: 'Зимой холодно, но красиво' или 'Весной природа просыпается, и все вокруг зеленеет'. Какие это части речи?" |
Ученики записывают гипотезы в тетрадях. Отвечают на вопросы учителя. Высказывают предположения о служебных частях речи (союзы, предлоги, частицы). |
Формативное оценивание: наблюдение за активностью и правильностью ответов.
Дескрипторы:
|
Интерактивная доска, презентация с загадкой, тетради, ручки
ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных загадок о временах года |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||