ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Раздел I. Климат и изменения климата |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Влияние климата на погоду. Страдательные причастия. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.1.1. Понимать основную информацию сплошных и несплошных текстов, извлекая главную и второстепенную информацию; 7.4.4.1. Использовать знаки препинания в простых, осложненных обособленным определением и обстоятельством предложениях |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Трудолюбие и профессионализм Цель для класса: Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе ситуацию: метеорологическая служба получила данные о резком изменении погодных условий в нашем регионе. Как вы думаете, почему климат, который обычно стабилен, вдруг влияет на такие резкие изменения погоды? Сегодня мы разберемся в этом вопросе и одновременно изучим важную грамматическую тему - страдательные причастия." ИИ-инструменты: Показ реальных данных о погоде через сервис Windy.com или аналогичный визуализатор погодных данных. |
Учащиеся высказывают предположения, делятся личным опытом наблюдений за погодой, задают вопросы | Получают упрощенную версию кейса с визуальной поддержкой (картинки, схемы), работают в паре с наставником | Наблюдение за активностью, анализ первоначальных представлений | Презентация с реальными метеоданными, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | |||||