Перейти к содержанию
КСП

КСП «Весна. Частицы. Аллегория» по русскому языку, 7 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 7 класса по теме «Весна. Частицы. Аллегория». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе

Раздел Времена года
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Весна. Частицы. Аллегория
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 7.4.2.1 использовать аллегорию; 7.4.3.1 использовать правильно служебные части речи
Цель урока
  • Определять и различать частицы в текстах о весне, правильно употребляя их в собственных высказываниях.
  • Выявлять аллегорические образы, связанные с весной, в предложенных текстах и создавать простые аллегорические описания.
  • В ходе групповой работы проявить умение договариваться, распределять роли, уважать мнение каждого участника для создания общего продукта.
Ценность для интеграции Единство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Деятельность учащихся с ООП Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о весне. Но начнем с вопроса-голосования. Поднимите руку, если вы считаете, что весна — это просто время года, когда тает снег и становится теплее. А теперь поднимите руку те, кто считает, что весна — это символ, который может означать что-то большее, например, надежду, новое начало или очищение. Спасибо. Посмотрите, мнения разделились. Давайте обсудим. Саша, почему ты считаешь, что весна — это просто время года? А Лиза, почему ты видишь в ней символ?"

Выслушиваю 2-3 ответа, подвожу итог: "Итак, мы видим, что весну можно воспринимать буквально, а можно — образно, видя в ней скрытый смысл. Сегодня мы научимся работать с таким скрытым смыслом — аллегорией, а также обратим внимание на маленькие, но важные слова — частицы, которые помогают выразить наши чувства и отношение к этому времени года."

Участвуют в голосовании, поднимая руки. Высказывают свое мнение, аргументируют его. Слушают ответы одноклассников. Формулируют для себя тему и задачи урока. Участвуют в голосовании (учитель может подойти и спросить устно). Получают упрощенный вопрос от учителя: "Весна — это хорошо? Почему?". Работают с визуальной опорой (картинки: снег тает, цветок, улыбающееся солнце). Формирующее: наблюдение за вовлеченностью в обсуждение. Дескриптор: ученик участвует в голосовании и/или дает краткий устный ответ на вопрос. Интерактивная доска или доска для записи результатов голосования. Картинки с весенними пейзажами для визуальной поддержки.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.