ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | Молодежная культура. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Виды молодежной культуры. Знаки препинания при сравнительных оборотах |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.1 понимать основное содержание текста, извлекая известную и неизвестную информацию; 7.1.5.1 участвовать в диалоге по предложенной проблеме, аргументируя свою точку зрения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о мире, который вам близок, — о молодежной культуре. А также вспомним важное правило пунктуации. Давайте начнем с ассоциаций. У вас ровно 1 минута. Запишите в тетради все слова или словосочетания, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «молодежная культура». Готовы? Начали! (Через минуту). Теперь поднимите руку и назовите свои ассоциации. Я запишу их на доске. (Записывает 8-10 вариантов). Отлично! Теперь давайте вместе выберем три самые популярные или самые интересные ассоциации для обсуждения. Например: «музыка», «соцсети», «правила». Почему именно эти? Потому что они отражают и творчество, и коммуникацию, и отношение к нормам. Как вы думаете, связана ли молодежная культура с правилами и законами?" | Индивидуально записывают ассоциации в тетрадь. Предлагают свои варианты. Участвуют в обсуждении выбора трех ключевых ассоциаций. Высказывают предположения о связи темы с законом и порядком. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик предложил свою ассоциацию для общего обсуждения. • Ученик высказал мнение о связи культуры и правил. |
Доска, маркер, тетради учеников. ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе (например, MindMeister) для быстрой визуализации ассоциаций всего класса в реальном времени (учитель вводит слова с доски). Помогает наглядно структурировать мысли и увидеть общие тенденции. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||