ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 класс
| Раздел | День Победы. Синтаксис и пунктуация. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Стань правителем мира. Приложение. Услышать неслышимое. Обособленные приложения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.4.1- прогнозировать содержание, исходя из основной мысли текста. 7.1.5.1- участвовать в диалоге по предложенной проблеме, аргументируя свою точку зрения ЛГМ понять значение приложений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Кейс-прогноз") |
Учитель: "Ребята, посмотрите на доску. Я включила вам фрагмент новостного сюжета (без звука) о том, как в 1945 году советские солдаты водружают Знамя Победы над Рейхстагом. А теперь прочитайте заголовок текста, который лежит у вас на парте: 'Стань правителем мира. Услышать неслышимое'. Как вы думаете, о чем этот текст? Спрогнозируйте его содержание в двух-трёх предложениях. Свой прогноз запишите в рабочий лист." Учитель слушает 2-3 варианта, не оценивая, кивает, подбадривает. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||