КСП «Спряжение глаголов» по русскому языку, 7 класс

• Определять спряжение глагола по инфинитиву и личным окончаниям, применяя алгоритм действий.
• Правильно писать безударные личные окончания глаголов 1 и 2 спряжения в предложениях и тексте.
• Анализировать и классифицировать глаголы по спряжению в ходе групповой практической работы.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем наше путешествие по стране Глаголии. Но чтобы попасть на новый остров, нужно разгадать шифр. Посмотрите на доску. Вы видите ребус. Попробуйте его разгадать. Что у нас получилось?" (На доске или слайде ребус, из которого складывается слово "СПРЯЖЕНИЕ").

"Молодцы! Верно, это слово «спряжение». А теперь давайте подумаем: что вы уже знаете о спряжении глаголов? Какие у вас есть предположения о том, что мы будем делать сегодня на уроке? Запишите свои мысли в тетрадь, одно-два предложения".

Слушает гипотезы 2-3 учеников, кратко фиксирует ключевые слова на доске (например: "окончания", "е/и", "1 и 2", "изменение по лицам").

"Отлично! Ваши идеи очень близки к истине. Итак, тема нашего урока: «Спряжение глаголов». Сегодня мы систематизируем наши знания и отработаем алгоритм, который поможет безошибочно определять спряжение и правильно писать окончания".

• Разгадывают ребус, предлагают ответ.
• Актуализируют имеющиеся знания, записывают в тетрадь свои предположения о теме и целях урока.
• Несколько учеников озвучивают свои гипотезы.

• Ученик участвует в разгадывании ребуса.
• Ученик формулирует предположение, связанное с темой урока (спряжение, окончания, типы спряжения).

• Презентация/доска с ребусом (изображение или анимация).
• ИИ-инструмент: Генератор ребусов (например, онлайн-сервисы типа rebus1.com) для быстрого создания наглядного материала.