ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 класс
| Раздел | русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Союзы. Сочинительные и подчинительные союзы. Предлоги. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.4.3.1 различать самостоятельные и служебные части речи; глагол и глагольные формы; ксп для 1 ученика |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "ошибка") |
"Добрый день! Сегодня мы начинаем с небольшой загадки. Посмотрите на доску и найдите ошибку в этом предложении: 'Я пошел в магазин, купить хлеб и молоко.'" "Правильно! Здесь пропущен союз 'чтобы'. А теперь подумайте: почему без этого маленького слова предложение звучит неправильно? Какую роль играют союзы в нашей речи?" "Сегодня мы будем изучать именно эти маленькие, но очень важные слова - союзы и предлоги. Они помогают нам строить правильные и красивые предложения." |
Ученик анализирует предложение, находит ошибку, объясняет значение союзов в речи |
Определяет ошибку в предложении Объясняет роль союзов в предложении |
Интерактивная доска, ChatGPT для генерации примеров с ошибками |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||