ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | Социальная защита бездомных. Морфология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Социальная защита бездомных |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.4.1 определять смешанные типы текстов и различать характерные черты, языковые и жанровые особенности текстов официально-делового стиля (объяснительная записка, расписка, правило, поздравление, инструкция); 7.3.4.1 создавать тексты - описание с элементами повествования, повествование с элементами рассуждения и создавать тексты официально-делового стиля (объяснительная записка, расписка, правило, поздравление, инструкция) с учетом целевой аудитории, выражая собственное мнение. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Вы видите мем: человек в теплом доме смотрит в окно на снег и думает: «Хорошо, что я дома». А подпись: «А кто-то сейчас ищет, где бы погреться». Как вы думаете, о какой социальной проблеме он заставляет нас задуматься?" Выслушиваю ответы (бездомность). "Верно. Эта проблема касается не только «кого-то», она про все общество, про нас, потому что наша ответственность и человечность проявляются в отношении к самым уязвимым. Сегодня мы будем говорить о социальной защите бездомных, но через призму языка. Мы узнаем, как официальные документы и четкие инструкции могут помочь в решении таких проблем." |
Ученики смотрят на мем, высказывают свои предположения, вступают в диалог с учителем. Формулируют тему и ее социальную значимость. | Дескрипторы: Ученик активно участвует в обсуждении, высказывает предположение о теме урока, связывает мем с социальной проблемой. (без баллов) | Проектор/экран, мем (изображение). ИИ-инструмент для генерации мема/картинки по запросу (например, нейросеть для создания изображений по описанию "мем про бездомность и теплый дом"). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||