Перейти к содержанию
КСП

КСП «Самый полезный вид спорта. Морфологический разбор имени существительного» по русскому языку, 7 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 7 класса по теме «Самый полезный вид спорта. Морфологический разбор имени существительного». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Орыс тілі в 7 классе

Раздел Здоровый образ жизни и здоровое питание.
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Самый полезный вид спорта. Морфологический разбор имени существительного.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 7.1.5.1 прогнозировать содержание по заголовку или началу текста.
7.4.3.1 представлять информацию в виде таблицы, схемы диаграммы, графика.
Цель урока
  • Прогнозировать содержание текста о здоровом образе жизни по его заголовку и началу, формулируя 2-3 предположения.
  • Представить ключевую информацию о разных видах спорта в виде сравнительной таблицы или диаграммы.
  • Выполнить полный морфологический разбор 2-3 имен существительных из текста, соблюдая алгоритм.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Сторитейлинг)

Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам небольшую историю. Мой знакомый, назовем его Али, решил вести здоровый образ жизни. Он прочитал, что самый полезный вид спорта – это шахматы. Он аргументировал это так: 'Шахматы – это интенсивная умственная гимнастика. Они развивают стратегическое мышление, улучшают память и концентрацию. Для занятий шахматами не нужно специальное оборудование или спортивная форма, главное – это упорство и логика. Поэтому Али теперь проводит за шахматной доской по 4 часа в день и уверен, что стал гораздо здоровее и сильнее'."

Вопрос классу: "Как вы думаете, что в этой истории может быть неточным или спорным с точки зрения здорового образа жизни? Обсудите в парах (1 минута) и предложите свой вариант."

После обсуждения: "Правильно, многие из вас заметили, что шахматы, безусловно, полезны для ума, но здоровый образ жизни и понятие 'самого полезного вида спорта' обычно включают и физическую активность. Сегодня мы и разберемся, как разные виды активности влияют на здоровье, и закрепим важную грамматическую тему."

ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый генератор (ChatGPT) для быстрого создания нескольких подобных историй с разными "триггерами" для обсуждения, адаптируя их под уровень класса.

Слушают историю. В парах (всего 8 пар + 1 ученик присоединяется к одной из пар) обсуждают возможную неточность. Высказывают предположения: "Шахматы не развивают физическую силу/выносливость", "Здоровье – это не только ум, но и тело", "Нужно сочетать умственные и физические нагрузки". Формирующее: наблюдение за вовлеченностью в обсуждение. Дескриптор: Ученик участвует в обсуждении в паре, выдвигает хотя бы одно предположение о неточности в истории. -
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.