Перейти к содержанию
КСП

КСП «Различение частицы НИ, союза НИ-НИ, приставки НИ» по русскому языку, 7 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 7 класса по теме «Различение частицы НИ, союза НИ-НИ, приставки НИ». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе

РазделРусский язык
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаРазличение частицы НИ, союза НИ-НИ, приставки НИ
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)формулировать различные вопросы на основе выводов и заключений;
Различать в предложениях частицы ни, союза НИ-НИ, приставки ни
Цель урока
  • Сформулировать вопросы к предложениям, содержащим слова с НИ, для определения их функции.
  • Определить и подписать над словами в предложениях, где НИ является частицей, союзом или приставкой.
  • Составить собственные примеры предложений с использованием НИ в разных функциях, аргументируя свой выбор.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: "Блиц-опрос с таймером")

"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы начинаем урок с небольшой разминки для ума. На экране вы видите 5 предложений. Ваша задача за 2 минуты индивидуально определить, в каком из них НИ является частицей. Готовы? Время пошло!" (Запускает таймер на 2 минуты). После окончания: "А теперь быстро проверим. Кто готов назвать номер предложения и объяснить, почему он так думает? Давайте услышим 2-3 мнения". (Выслушивает ответы, не давая окончательной оценки). "Интересные предположения. А чтобы разобраться окончательно, давайте сформулируем тему нашего урока. Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить, если в этих предложениях НИ может быть не только частицей?" (Подводит к теме). "Верно, тема урока: «Различение частицы НИ, союза НИ-НИ, приставки НИ». Запишите её в тетради."

Индивидуально читают предложения на экране, делают пометки в тетради. Отвечают на вопрос учителя, предлагают варианты. Формулируют тему урока вместе с учителем и записывают её. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик участвует в блиц-опросе, предлагает вариант ответа.
• Ученик записывает тему урока в тетрадь.
• Презентация/экран с 5 предложениями (Готовое задание 1).
• Таймер (онлайн или на телефоне).
• ИИ-инструмент: Генератор случайных предложений (например, ChatGPT) для быстрого создания примеров для разминки.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.