ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | ДЕНЬ ПОБЕДЫ: ПОЧЕМУ МЫ ДОЛЖНЫ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Р. Гамзатов «Журавли». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.4.1 – определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста; 7.1.5.1 - прогнозировать содержание по заголовку или началу текста |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня у нас особый урок в рамках раздела «День Победы: почему мы должны». Посмотрите на доску. Здесь написано слово «ЖУРАВЛИ». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать в тетрадь все ассоциации, которые приходят вам в голову при этом слове. Это могут быть образы, чувства, события, воспоминания, другие слова. Начали!"
Через минуту: "Стоп! Теперь поднимите руку и назовите самые частые или необычные ассоциации. (Фиксирует на доске в виде кластера). Отлично. А теперь из всех этих слов выберите три, которые, как вам кажется, могут быть ключевыми для понимания темы нашего сегодняшнего урока. Почему вы выбрали именно их?" |
Индивидуально записывают ассоциации. Затем предлагают свои варианты, аргументируют выбор 3 ключевых слов (например: "полет", "память", "война"). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записывает не менее 3 ассоциаций. • Ученик предлагает аргумент для выбора ключевых слов. • Ученик активно участвует в обсуждении. |
Доска, мел/маркер, тетради учеников. ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе MindMeister или XMind для быстрой визуализации ассоциаций всего класса в реальном времени (учитель вводит слова с планшета). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||