ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | Астрономия.Звезды и созвездия. Морфология и орфография. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Полярная звезда |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.5.1 участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию «говорящий» на «слушающий» и учитывая возрастные особенности исполняемой роли; 5.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: блиц-опрос с таймером) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в космическое путешествие. Но для старта нам нужен пароль. У вас есть 2 минуты! На интерактивной доске — 5 вопросов с вариантами ответов. Ваша задача — индивидуально, без подсказок, выбрать правильный ответ на каждый. Старт!» После таймера: «Время! Давайте сверимся. Правильные ответы: 1-б, 2-в, 3-а, 4-б, 5-а. Кто угадал все пять? Молодцы! Итак, пароль — «Полярная звезда». Именно о ней пойдет речь сегодня. Сформулируйте, пожалуйста, какие вопросы о Полярной звезде у вас уже есть?» (Записывает вопросы на доске). |
Ученики индивидуально за 2 минуты отвечают на вопросы блиц-опроса на листочках или с помощью кликеров. После озвучивают свои вопросы по теме (например: «Почему она не движется?», «Как ее найти?», «Какое у нее научное название?»). | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся отвечает на вопросы блиц-опроса в отведенное время. • Учащийся формулирует хотя бы один вопрос по теме урока. |
• Интерактивная доска/проектор с презентацией (слайд с вопросами и таймером). • Листочки для ответов или система интерактивного голосования (Plickers, Mentimeter). • ИИ-инструмент: Генератор викторин (например, на базе ChatGPT) для быстрого создания и вариативности вопросов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||