ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | Времена года. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Осень. Правописание не с причастиями\\ Осень. Однородные и неоднородные определения. (Приказ №75П от 02.09.2025) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.6.1 – писать творческие работы (110-130 слов), выбирая определенную социальную роль и речевое поведение 7.4.3.1 – использовать правильно глаголы и его формы, служебные части речи; соблюдать нормы глагольного управления; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке мы продолжим путешествие по временам года и остановимся на осени. Но наша задача – не просто описать её, а сделать это грамотно и творчески. Давайте настроимся на тему. У вас на столах лежат стикеры. Ваша задача: за 1 минуту индивидуально записать на них 3-5 первых ассоциаций со словом "ОСЕНЬ". Это могут быть слова, короткие фразы, образы. Время пошло!» (Через минуту). «Теперь объединитесь в пары с соседом по парте. Обсудите ваши ассоциации и выберите ТРИ самые яркие, интересные или необычные из всех, что у вас получились. Запишите их на общем листе А4 и приготовьтесь озвучить классу. На обсуждение в парах – 2 минуты». (После обсуждения заслушивает 3-4 пары, кратко комментирует). «Отлично! Мы создали общий образ осени. А теперь посмотрим, как грамотно и выразительно можно передать эти образы на письме, используя причастия и определения». | Индивидуально записывают ассоциации на стикерах. В парах обсуждают, выбирают и записывают 3 общие ассоциации. Представители пар озвучивают выбранные слова/фразы. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • В паре активно участвовал в обсуждении и выборе. • Выбранные ассоциации соответствуют теме «Осень». |
Стикеры, листы А4, маркеры, доска/флипчарт. ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе (например, MindMeister) для быстрой визуализации общих ассоциаций класса в реальном времени, что усиливает вовлеченность. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||