ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 класс
| Раздел | Времена года. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Осень. Правописание не с причастиями. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.1 определять основную мысль, опираясь на структуру. 7.1.5.1 участвовать в диалоге по предложенной проблеме, аргументируя свою точку зрения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим об осени. Но не просто так. Я хочу задать вам провокационный вопрос и сразу провести голосование. Внимание на экран. Вопрос: «Осень – это время увядания и грусти или время сбора урожая и ярких красок?» Проголосуйте, подняв руку: если вы за первый вариант – поднимите одну руку, если за второй – две руки." (После голосования): "Спасибо. Теперь я прошу вас в парах (обернитесь к соседу) в течение одной минуты обсудить и назвать одну главную причину вашего выбора. Начните так: «Я считаю, что осень – это время…, потому что…». Давайте услышим несколько мнений." ИИ-инструменты: Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования в реальном времени. Это поможет быстро визуализировать мнение класса, вовлечь всех и перейти к аргументации. |
Участвуют в голосовании. Обсуждают вопрос в парах, формулируют аргумент. Несколько учеников озвучивают свою позицию классу (например: "Я считаю, что осень – это время ярких красок, потому что листья становятся желтыми, красными, оранжевыми, и это красиво"). | Формативное оценивание: Наблюдение за участием в голосовании и диалоге. Дескриптор: Ученик участвует в голосовании и высказывает/озвучивает один аргумент в поддержку своей позиции по предложенному вопросу. |
Проектор/экран, презентация со стартовым вопросом. Сервис для онлайн-голосования (Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||