КСП «Международный день книги» по русскому языку, 7 класс

• Анализировать и интерпретировать информацию текста о Международном дне книги, выделяя ключевые идеи и детали, подтверждая ответы цитатами из текста.
• Создавать связное письменное высказывание (мини-эссе) на тему ценности чтения, соблюдая нормы русского языка (логичность, грамотность, структура).
• Проявлять справедливость и ответственность в ходе парной работы, оценивая вклад партнера и следуя установленным правилам сотрудничества.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем урок с небольшой загадки. Послушайте внимательно: «Есть праздник у нее одной, он отмечается весной. Не торт, не музыка, не бал, а то, что знания нам дал. Страниц собранье, мыслей клад, для человека — лучший друг. О чем идет речь?»"

Даю вам 1 минуту на размышление. Запишите свою версию в тетрадь. Кто готов озвучить свою гипотезу?"

Выслушиваю 3-4 ответа. "Молодцы! Действительно, речь идет о книге и празднике, ей посвященном. Как вы думаете, какой праздник? (Международный день книги). Совершенно верно. Тема нашего урока: «Международный день книги». Сегодня мы не только узнаем историю этого дня, но и подумаем, какую роль книги играют в нашей жизни и как мы можем проявлять ответственность в мире информации."

ИИ-инструменты: Можно использовать генератор загадок (ChatGPT) для создания нескольких вариантов на тему книги/чтения, чтобы адаптировать уровень сложности под класс.

• Слушают загадку.
• Индивидуально записывают свой ответ-гипотезу в тетрадь.
• Поднимают руку, предлагают свои версии (книга, библиотека, чтение, День книги).
• Формулируют тему урока вместе с учителем.

• Ученик предлагает логичную версию ответа на загадку.
• Активно участвует в обсуждении, выдвигая гипотезу о теме урока.

• Проектор/доска для вывода загадки.
• Тетради учеников.
• ИИ-сервис для генерации загадок (опционально).