ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Путешествие в будущее |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Машина времени |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.4.1 определять основную мысль прослушанного материала 4.3.4.1 формулировать оценочные вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Блиц-опрос с таймером") |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в увлекательное путешествие. Но для начала — блиц-опрос. У вас есть ровно 2 минуты. Задание: индивидуально, на листочках, напишите 3-5 слов или коротких фраз, которые у вас ассоциируются с выражением «Машина времени». Что это может быть? Куда можно отправиться? Какие чувства вызывает? Время пошло! (Запускает таймер на 2 минуты). Стоп! Теперь обменяйтесь листочками с соседом по парте. Посмотрите на его ассоциации. Найдите и подчеркните одну, которая кажется вам самой оригинальной или глубокой. Обсудите свой выбор в парах 1 минуту. Итак, какие ассоциации у вас получились? (Выслушивает 3-4 ответа). Отлично! Вы уже настроились на тему. Сегодня мы не просто поговорим о машине времени, а научимся внимательно слушать тексты и задавать умные, оценочные вопросы." |
- Индивидуально записывают ассоциации на листочках. - Обмениваются листочками в парах, анализируют работу соседа, выбирают и подчеркивают одну ассоциацию. - Обсуждают в парах свой выбор. - Отвечают на вопрос учителя, делятся ассоциациями. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик выбрал и подчеркнул одну ассоциацию в работе соседа. • Ученик участвовал в обсуждении. |
- Таймер (на интерактивной доске или телефоне учителя). - Бумага, ручки. - ИИ-сервис: Wordcloud generator (например, Mentimeter) для быстрой визуализации общих ассоциаций класса после обсуждения. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||