ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | День Победы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | День Победы. Синтаксис и пунктуация. Итоговая работа по разделу. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.8.1 сравнивать стилистические особенности различных текстов с учетом композиции и языковых особенностей, цели и целевой аудитории (объяснительная записка, расписка, правило, поздравление, инструкция, заметка); 7.4.4.1 использовать знаки препинания в простых осложнённых предложениях с обособленными обстоятельствами. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем/метод) |
Учитель: «Ребята, взгляните на экран. Я покажу вам мем, который гуляет по сети. Почему он про нас? (показывает мем: солдат пишет письмо домой, а современный школьник пишет смс с ошибками). — Как вы думаете, что общего между солдатом, который писал письмо с фронта, и нами сегодня? (Ответы: тоже пишем, но по-разному; важно донести мысль; грамотность — уважение к адресату). — Верно. Сегодня мы подводим итог раздела «День Победы». Нам предстоит показать, как мы умеем работать с текстами о войне и правильно ставить знаки в сложных предложениях. Трудолюбие и профессионализм — это про качество вашей работы. Давайте докажем, что мы умеем доводить дело до конца!» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||