ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 классе
| Раздел | Сатира и Юмор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Басни Эзопа «Лисица и виноград», «Волы и ось», «Львица и лисица», «Крестьянин и его сыновья» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.1.1 определять жанр и его признаки (рассказ, повесть, пьеса-сказка); 6.2.4.1 анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев; 6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о вечных истинах, которые скрываются в маленьких историях. Начнем с вопроса: Как вы думаете, что чаще всего мешает человеку добиться цели: лень, глупость или зависть? Проголосуйте, подняв руку за один из вариантов. А теперь кратко, в паре с соседом, обсудите, почему вы так считаете. Приведите пример из жизни или кино». После обсуждения: «Интересные мнения. А теперь давайте проверим, что думали об этом мудрецы древности. Сегодня мы познакомимся с баснями Эзопа». | Участвуют в голосовании. Обсуждают вопрос в парах, высказывают свои предположения и примеры. Слушают введение учителя. | Учитель четко проговаривает варианты ответов и показывает их на доске (визуальная опора). Для учеников с трудностями в коммуникации предлагается выбрать карточку с эмоцией (смайлик), соответствующей их мнению. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Вступает в диалог с соседом, высказывает или показывает свое мнение. • Слушает мнение других. |
Доска, маркеры, карточки со смайликами (😐 🥱 😠). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||