ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | Литературная прозаическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жизнь и творчество Г.В. Черноголовиной. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.6.1 давать краткий и полный ответ на вопрос; 5.2.2.1 определять основную мысль произведения при поддержке учителя; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Блиц-опрос с таймером") |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в удивительный мир казахстанской сказки. Но для начала – разминка! У вас ровно 2 минуты. Я буду задавать вопросы, а вы, не поднимая рук, по цепочке, быстро даёте ответ. Готовы? Начинаем! 1. Назовите автора сказки «Аленький цветочек». (С.Т. Аксаков) 2. Какая сказка начинается словами «В некотором царстве, в некотором государстве…»? (Русская народная) 3. Кто написал «Маленького принца»? (Антуан де Сент-Экзюпери) 4. Назовите казахского поэта-сказочника. (Возможные ответы: И. Есенберлин, М. Ауэзов как автор эпосов). 5. Что такое литературная сказка? (Сказка, созданная конкретным писателем). Время вышло! Молодцы! А теперь скажите, о чём, по вашим ответам, мы сегодня будем говорить?» (Подводит к теме). |
Ученики слушают вопросы и дают краткие ответы по цепочке. Отвечают на итоговый вопрос учителя, предполагая тему урока (о сказках, о казахстанских авторах). | Для учеников с ООП: вопросы дублируются на экране или карточке. Учитель может дать дополнительное время или предложить выбрать ответ из двух вариантов. | Дескрипторы: Ученик участвует в блиц-опросе, даёт хотя бы один краткий ответ. (без баллов) | Таймер (онлайн или на доске), карточки с вопросами для ООП, проектор. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||