ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 6 классе
| Раздел | Живые организмы: животные. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Животные Казахстана. Слитное и раздельное написание местоимений. 2 урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.2.4.1 определять и различать типы текстов: описание, повествование, рассуждение; распознавать характерные черты, языковые и жанровые особенности текстов художественного стиля (стихотворение, сказка, рассказ); 6.4.2.1 использовать перифраз, использовать слова в свойственном им значении; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуй! Сегодня мы продолжаем говорить о животных Казахстана и правилах русского языка. Начнем с вопроса: Как ты думаешь, что сложнее: описать внешность снежного барса или объяснить, почему его нужно охранять? Проголосуй: подними руку за первый вариант (описать), кивни головой за второй (объяснить).» После реакции ученика: «Интересно! А почему ты так считаешь?» Выслушивает ответ. «Спасибо. Твой выбор показывает, какой тип текста тебе ближе: описание или рассуждение. Именно над описанием и его языковыми особенностями мы сегодня и поработаем, совместив это с важным правилом правописания.» ИИ-инструменты: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для мгновенного голосования и фиксации ответа ученика. Можно использовать ChatGPT для генерации альтернативных провокационных вопросов на тему, адаптированных под интересы конкретного ученика. |
Ученик голосует, аргументирует свой выбор, настраивается на тему урока. | Дескрипторы (без баллов): 1. Участвует в голосовании. 2. Формулирует причину своего выбора (устно). |
Интерактивная доска (Miro/Jamboard), ChatGPT для подготовки вопроса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||