ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Зарождение спорта. Спортивные игры в Казахстане. Местоимение. Разряды местоимений. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.6.1 оценивать прослушанный материал с точки зрения содержания, структуры высказывания и логики изложения материала; 6.4.1.1. правильно писать сложные имена прилагательные, числительные, неопределенные местоимения; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Садитесь. Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: изображение уставшего древнего человека с дубиной, подпись: «Я устал бегать от саблезубых тигров. Пора придумать спорт и бегать ради медалей»). Почему этот мем может быть связан с темой нашего урока? Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?" Выслушивает 2-3 предположения. "Верно! Мы поговорим о том, как зарождался спорт и какие спортивные игры были популярны в Казахстане. А еще наш урок поможет нам стать более грамотными: мы продолжим изучать одну из самых хитрых частей речи. Какую? Посмотрите на тему урока. Правильно, местоимение и его разряды. Сегодня мы будем не только узнавать новое, но и учиться доводить каждое задание до конца, работать качественно и проявлять настойчивость – это и есть трудолюбие и профессионализм." |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи с темой урока (зарождение спорта, эволюция физической активности, соревновательный дух). Формулируют тему урока. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик высказывает предположение, связывая мем с идеей зарождения спорта. 2. Ученик называет тему урока, ориентируясь на запись на доске. |
Проектор/экран, мем (подготовленное изображение). Презентация с темой урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||