ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 6 классе
| Раздел | Спорт |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Спорт- это здоровье. Разряд местоимений |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.1.6.1 оценивать прослушанный материал с точки зрения содержания, структуры высказывания и логики изложения материала; 6.1.7.1 строить монолог описательного или повествовательного характера с элементами рассуждения с опорой на план, схему, иллюстрации, рекламные ролики; соблюдать орфоэпические нормы; 6.2.5.1 формулировать вопросы, оценивающие текст с точки зрения актуальности, ценности, качества и полезности |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: блиц-опрос с таймером) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим о спорте и здоровье, а также вспомним одну важную часть речи. Начнем с разминки для ума. У вас есть ровно 2 минуты. Посмотрите на экран. Перед вами 5 предложений о спорте. Ваша задача — найти в каждом предложении все местоимения и записать их в тетрадь. Старт!» (Запускает таймер на 2 минуты). После окончания: «Стоп! Давайте проверим. Кто назовет местоимение из первого предложения?» (Выслушивает ответы, корректирует). «Молодцы! А как вы думаете, все ли эти местоимения одинаковы? На что они указывают? Это и будет темой нашего сегодняшнего урока — разряды местоимений. Запишите тему: «Спорт — это здоровье. Разряд местоимений». |
Ученики слушают инструкцию. Индивидуально выполняют задание в тетрадях за ограниченное время. Отвечают на вопросы учителя, предлагают свои варианты. Записывают тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик находит и записывает не менее 3 местоимений из предложенных. • Ученик активно участвует в обсуждении, предлагает свои варианты. |
• Презентация/экран с 5 предложениями (раздаточный материал 1). • Таймер (онлайн или проекция). • ИИ-сервис: ChatGPT для быстрой генерации вариантов предложений с местоимениями на тему спорта. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||