КСП «Спорт - это здоровье. Местоимение. Притяжательные местоимения» по русскому языку, 6 класс

• Построить монолог-рассуждение на тему «Спорт – это здоровье», используя притяжательные местоимения и опираясь на предложенный план.
• Сформулировать 2-3 оценочных вопроса к тексту о здоровом образе жизни, оценивая его актуальность и полезность.
• Правильно употреблять притяжательные местоимения (мой, твой, наш, ваш, его, её, их) в устной и письменной речи в контексте темы «Спорт и диета».

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о здоровье, спорте и о том, как правильно говорить о том, что нам принадлежит. Давайте начнем с разминки для ума. У вас есть ровно 1 минута. Возьмите листочки и в центре напишите словосочетание «Спорт – это здоровье». Вокруг запишите все слова-ассоциации, которые приходят вам в голову. Это могут быть виды спорта, чувства, предметы, действия – всё, что связано с темой. Время пошло!»

(Через минуту). «Отлично! Теперь посмотрите на свою карту и выберите три самые интересные, на ваш взгляд, ассоциации. Кто готов поделиться своими тремя словами и кратко объяснить, почему выбрал именно их?»

Выслушивает 3-4 учеников, задает уточняющие вопросы, связывает ответы с темой урока. «Замечательно! Я вижу, многие упомянули «силу», «выносливость», «мой мяч», «наша команда». Обратили внимание, как часто мы используем слова «мой», «наш», «его»? Это особые слова – местоимения, и сегодня мы научимся грамотно ими пользоваться, рассказывая о спорте и здоровье».

• Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями к фразе «Спорт – это здоровье».
• Выбирают 3 ключевые ассоциации.
• Желающие устно представляют свои выборы и объясняют их.
• Слушают ответы одноклассников.

• Ученик создал ментальную карту с не менее чем 5 ассоциациями.
• Выделил и озвучил 3 ключевые ассоциации.
• Смог кратко объяснить свой выбор.

• Бумага, ручки.
• Таймер.
• ИИ-сервис для визуализации ассоциаций (например, MindMeister или XMind), чтобы быстро создать общую карту класса на интерактивной доске.