ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | ОБРАЗ ЖИЗНИ И КУЛЬТУРА: ДРЕВНИЕ ЦИВИЛИЗАЦИИ Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ жизни, культура, цивилизация. Имя прилагательное. Разряды прилагательных |
| Цели обучения | 6.1.1.1 понимать основное содержание текста, извлекая главную и второстепенную информацию; 6.4.1.1 правильно писать сложные имена прилагательные, числительные, неопределенные местоимения; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Блиц-опрос+таймер») |
«Ребята, за 1 минуту найдите в классе 3 предмета и опишите их одним прилагательным. Время пошло! (таймер на 60 с). Стоп! Поделитесь: … (выслушивает 3-4 учеников). А теперь скажите: какие из этих прилагательных описывают качество, а какие — отношение к чему-то? Запишем тему: Разряды прилагательных. Цель урока — научиться различать качественные, относительные и притяжательные прилагательные, а также верно писать сложные из них.» | Ученики ищут предметы, записывают или запоминают прилагательные. Отвечают, предполагают разряды. Записывают тему в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): — находит и называет 3 прилагательных; — высказывает предположение о разряде. |
Таймер (или онлайн-таймер на экране), тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-7 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||