Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Категория состояния: значение и употребление» по русскому языку, 6 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 6 класса по теме «Категория состояния: значение и употребление». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 6 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе

РазделКазахстан в будущем: изобретения и энергия. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация. Аудирование и говорение. Чтение
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс6 класс. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаКатегория состояния: значение и употребление
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)6.2.4.1 определять и различать типы текстов: описание, повествование, рассуждение; распознавать характерные черты, языковые и жанровые особенности текстов публицистического стиля (интервью); 6.4.3.1 образовывать степени сравнения наречий в соответствии с нормой;
Цель урока
  1. Ученики будут определять категорию состояния как часть речи, отличать её от наречия и краткого прилагательного.
  2. Ученики научатся находить слова категории состояния в текстах разных типов (описание, повествование, рассуждение) и объяснять их роль.
  3. Ученики смогут образовывать простую сравнительную степень от наречий и слов категории состояния, соблюдая орфографические нормы.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Блиц-челлендж»)

Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Посмотрите на доску. Перед вами три фразы: Мне весело; Сегодня солнечно; Нужно торопиться. Что общего у этих предложений? (пауза). Верно, в каждом есть слово, которое описывает состояние. Такие слова — особая часть речи. Готовы узнать её секреты? Тогда начнём!»

Челлендж (таймер 1 мин): «За 60 секунд запишите в тетради как можно больше слов, отвечающих на вопрос "каково?" (состояние природы, человека, оценку). Начали!»

Проверка: «Кто записал 5 слов? 7? 10? Молодцы! Сегодня мы научимся использовать эти слова в речи и отличать их от наречий. Записываем тему: "Категория состояния: значение и употребление".
  • Слушают учителя, отвечают на вопрос (предполагаемые ответы: "это состояния", "слова на -о").
  • Записывают слова в тетрадь (например: холодно, жарко, грустно, радостно, ветрено, нужно, можно, нельзя).
  • Участвуют в обсуждении, формулируют тему.
  • Для детей с ООП (дисграфия/дислексия) — карточка с опорными словами (солнечно, грустно, нужно, ветрено).
  • Визуальный таймер на экране.
 Дескрипторы (без баллов):
  • Записывает не менее 3 слов категории состояния за 1 минуту.
  • Принимает участие в диалоге.
  • Презентация (слайд с фразами)
  • Таймер (онлайн или на доске)
  • Тетради, ручки
  • Карточки-опоры для ООП
  • ИИ-инструмент: ChatGPT (генерирует 5 примеров предложений с категорией состояния для слайда)
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по русскому языку, 6 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП