ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 класс
| Раздел | Казахстан в будущем: изобретения и энергия. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изобретения в Казахстане. Употребление форм степеней сравнения наречий (повторение) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.6.1 оценивать прослушанный материал с точки зрения содержания, структуры высказывания и логики изложения материала 6.4.3.1 образовывать степени сравнения наречий в соответствии с нормой |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Ребус") |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Посмотрите на доску: здесь зашифрована тема. (На слайде ребус: картинка «колесо» + «изоб» + «ретение» + флаг Казахстана). Как вы думаете, о чем мы будем говорить? Запишите свои гипотезы в тетради. (Пауза 1 мин). Да, верно, об изобретениях в Казахстане. А еще мы повторим степени сравнения наречий. Какая связь? (выслушивает 2-3 версии). Отлично! Сегодня мы узнаем, как наречия помогают описывать изобретения." ИИ-инструмент на этапе: ChatGPT генерирует 3 варианта ребуса по теме (выводится на проектор). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||