ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 6 классе
| Раздел | Морфология. Части речи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Имя прилагательное как часть речи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление об имени прилагательном как части речи, его значении и роли в речи. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем изучать новую часть речи. Посмотрите на экран. Вы видите слово «СОЛНЦЕ». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать в тетрадь или на стикеры все слова, которые приходят вам на ум, когда вы смотрите на это слово. Это могут быть любые ассоциации. Начали! (Через минуту). Стоп! Теперь поднимите руки, кто готов поделиться. Давайте соберем ваши идеи. (Фиксирует слова на доске или в цифровой mind-map). Отлично! А теперь давайте выберем три слова из нашего списка. Какие из них, по-вашему, описывают признаки, свойства солнца? Например, «яркое», «жаркое». Почему вы так думаете?" | Учащиеся индивидуально записывают ассоциации к слову «солнце». Затем предлагают свои варианты, объясняют выбор слов, описывающих признаки. | Использование визуальной опоры (картинка солнца). Возможность дать устный ответ вместо письменного. Учитель помогает сформулировать мысль, задавая наводящие вопросы. | Дескрипторы (без баллов): 1. Учащийся предлагает 1-2 ассоциации. 2. Учащийся пытается объяснить, почему выбранное слово описывает признак. |
Интерактивная доска или флипчарт, маркеры, стикеры, проектор с изображением солнца. ИИ-инструмент: Онлайн-сервис для создания mind-map (например, MindMeister) для мгновенной визуализации идей класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||