ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | Жара и холод: экстремальная погода. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Экстремальный холод. Суффиксы -о, -а в наречиях |
| Цели обучения | 6.1.5.1 участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме; 6.2.7.1 извлекать информацию из различных источников, сравнивая полученные сведения, определяя разные точки зрения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) | Приветствует класс. Показывает ребус (слово "ХОЛОД"). Задает вопрос: "Как вы думаете, почему наречия, описывающие холод, часто имеют суффиксы -о или -а?" | Разгадывают ребус. Выдвигают гипотезы о правописании наречий. | Дескрипторы: активно участвует в диалоге, корректно формулирует гипотезу (без баллов). | Интерактивная доска, ИИ-генератор ребусов (Rebus1.com). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||