ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | «Путешествия и достопримечательности». Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Достопримечательности: культурное наследие Казахстана. Правописание слов с суффиксами ек, ик. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 6.1.1.1 – понимать основное содержание текста, извлекая главную и второстепенную информацию; 6.3.1.1 – составлять простой и сложные планы; 6.4.1.1 – правильно писать разделительные ъ и ь знаки, сложные имена существительные |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Межпредметные связи: география (достопримечательности регионов Казахстана), история (культурное наследие), литература (описание).
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
Мини-игра «Корзина суффиксов» (таймер 2 мин). «Ребята, на партах у вас карточки со словами: ключ…к, замоч…к, овраж…к, горош…к, огонёч…к. За 2 минуты в парах вставьте пропущенную букву (Е или И) и сгруппируйте слова в две колонки. Кто быстрее и правильнее? Начали!» После таймера: «Давайте проверим. Какое правило мы вспомнили?» (наводящий вопрос). «Сегодня мы откроем секрет суффиксов -ек- и -ик-, а помогут нам достопримечательности Казахстана. Будьте внимательны и трудолюбивы!» |
Учащиеся в парах заполняют пропуски, распределяют слова. Проверяют по эталону (слайд). Формулируют предположение о правиле. | Для детей с ООП: карточки с крупным шрифтом, подсказка-алгоритм на парте (если сомневаешься – поставь слово в родительный падеж). Дополнительная пара времени. |
Дескрипторы (без баллов): • вставил букву в 4–5 словах; • распределил по столбикам; • участвовал в обсуждении. |
Карточки с пропусками, таймер на экране, эталон на слайде. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||