КСП «Чистый Казакстан» по русскому языку, 6 класс

• Анализировать информацию о проблемах окружающей среды в Казахстане, представленную в текстовых и визуальных источниках, и делать обоснованные выводы.
• Создавать проектный продукт (постер/памятку) на тему «Чистый Казахстан», используя собранные материалы и аргументируя свою позицию.
• Публично представлять результаты проекта, соблюдая нормы русского языка и отвечая на вопросы одноклассников.

Приветствие. Учитель: «Добрый день, ребята! Сегодня начнём наш урок с необычной новости. Послушайте внимательно: “В Караганде школьники за один месяц собрали 2 тонны мусора в городском парке и сдали его на переработку. Как вы думаете, почему эта новость появилась в новостях?”

Учитель выслушивает 2-3 ответа и обобщает: «Правильно, важен каждый человек. Сегодня мы будем говорить о том, как сохранить нашу страну чистой, какие проблемы существуют и как мы можем помочь. Давайте сформулируем цель урока. Какая тема? („Чистый Казахстан“) Что мы научимся делать? (Анализировать, создавать проект, говорить о проблемах природы). Сначала разберёмся с информацией, а затем создадим свои проекты».

Ученики слушают, высказывают предположения о причинах акции, отвечают на вопросы учителя.

Формулируют цели урока вместе с учителем.

Дескрипторы:

• проявляет интерес и реагирует на новость;
• высказывает предположение, связывает его с темой урока;
• участвует в формулировании целей.

Без баллов.

• Новость на экране (презентация или распечатка).
• ИИ-сервис: сгенерированная новость через ChatGPT (учитель готовит заранее).