ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.Н. Островский «Снегурочка». История написания пьесы-сказки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.1.1 – понимать термины: художественный мир, миф, мифический герой, мифологический образ, рассказ, повесть, пьеса-сказка, афиша, ремарка, портрет, пейзаж, метафора, олицетворение, риторические фигуры, антитеза, перифраз; эпос, лирика, драма как роды; 6.1.2.1 – иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мини-игра «Угадай элемент») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир сказки и мифа. Но для начала проверим вашу эрудицию. На экране будут появляться изображения и слова. Ваша задача – за 1 минуту определить, к какому понятию из нашего раздела они относятся: миф, сказка, пьеса или художественный мир. Будьте внимательны! Начали!» (Показывает слайды: изображение Зевса, обложка книги «Руслан и Людмила», театральная маска, фрагмент картины Васнецова «Богатыри»). «Время вышло! Давайте проверим. Кто хочет ответить? Правильно, Зевс – это мифологический герой, «Руслан и Людмила» – поэма, но основана на сказочных мотивах, маска – символ театра, драмы, а картина Васнецова – это целый художественный мир русских былин. Молодцы! Все эти элементы мы сегодня встретим в произведении Александра Николаевича Островского «Снегурочка». Запишите тему урока в тетради.» |
Участвуют в мини-игре, высказывают предположения, записывают тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Активно участвует в обсуждении. • Узнает знакомые образы и термины. • Корректно записывает тему урока. |
• Презентация с таймером и изображениями (слайды). • Проектор/интерактивная доска. • ИИ-сервис для быстрой генерации изображений по запросу (например, Canva Magic Media, DALL-E) для создания визуального ряда игры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||