ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Средняя школа имени Сагадата Нурмагамбетова города Алтай"
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Живые организмы: растения. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Земля – наш общий дом. Второстепенные члены предложения. Определение и обстоятельство |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.1.6.1 оценивать звучащую речь с позиции «нравится /не нравится», «правильно/ неправильно», аргументируя свою позицию; 5.2.7.1 извлекать информацию для выполнения конкретной задачи; 5.3.7.1 корректировать текст, исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о нашем общем доме – планете Земля. У вас на партах лежат стикеры. За 1 минуту каждый индивидуально запишите на них 3-5 слов или коротких фраз-ассоциаций к теме «Земля – наш общий дом». Это могут быть предметы, чувства, действия, явления. Время пошло! (Через минуту). Теперь по цепочке назовите по одной своей ассоциации, я запишу её на доске. (Записывает 8-10 разных идей). Отлично! Посмотрите на нашу карту мыслей. Давайте вместе выберем три самые яркие, на ваш взгляд, ассоциации. (Например: «чистый воздух», «заботиться», «красивые леса»). Эти идеи помогут нам на уроке.» | Индивидуально записывают ассоциации на стикерах. По очереди называют свои идеи. Участвуют в обсуждении и выборе трёх ключевых ассоциаций. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает не менее одной ассоциации, связанной с темой. • Ученик аргументирует выбор одной из ключевых ассоциаций («нравится, потому что…»). |
Цветные стикеры, маркеры, доска или интерактивная панель. ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе (например, MindMeister) для быстрой визуализации ассоциаций всего класса в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||